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日期：2009-6-22 10:04:00 来源：北外
潘志明教授
学位： 文学博士
职称：副教授
主要讲授《中级英语精读》。在教学过程中注意因材施教，强调学员不要把自己当作“公共外语”的学习者，而要在北外培训期间把自己当作英语专业的学习者，有意识地模仿地道的英语，一开口就让人看出来受过专业训练。教学采用精讲多练的方法，帮助学员从细微之处理解英语，在宏观把握之中掌握英语，确保学员学有所得，学有所成。
教师简介：
1982年9月-1986年7月，扬州师范学院外文系英语专业；
1986年8月-2004年8月，淮阴师范学院外文系教师；
1991年9月-1994年4月，南京大学读研；
1994年--讲师；
1996年11月-2004年8月，淮阴师范学院外文系副主任；
2000年--副教授；
2001年10月--2004年8月，淮阴师范学院华裔文学研究中心主任；
2004年9--2007年6月，北京外国语大学英语学院读博；
2007年7月--，获北京外国语大学文学博士学位，留校，英语学院教师。
海外经历：
2003年1月--7月美国新英格兰大学
研究课题：
美国小说，华裔美国文学
出版物：
论文：
再析《我弥留之际》中的本德仑一家（第二作者），外国文学研究2007年第5期。
含混：《红字》的内在叙事策略，外国文学2007年第2期。
罗曼司：《红字》的外在叙事策略，外国文学评论2006年第4期。
比约德与《灵魂骑士》，中国图书商报2005年12月12日。
唐敖的子孙们——试论《中国佬》华裔男性的属性建构与语言传统，当代外国文学2003年第3期。
言说人生：汤亭亭《女勇士》的叙事行为，淮阴师范学院学报 1999年第4期。
高师基础英语课程的改革思路，淮阴师范学院学报，1998年教育专辑。
从《关雎》的两种英译看翻译的创造性原则，淮阴师范学院学报，1998年第4期。
《诗经》翻译中的考证行为和阅读行为，徐州师范大学学报，1998年第3期。
“南山”乎？“south-hills”乎？--浅谈庞译《诗经》的本、喻体关系的审美特征，淮阴师专学报， 1997年第4期。
忠实标准与创造性，南京高师学报，1997年第5期。
作者之死与批评的兴起，淮阴师专学报，1996年第3期。
金斯顿小说《孙行者》中阉割的双重批评功能，淮阴师专学报，1995年第3期。
译作：
《奥穆》，北京：文化艺术出版社，2006年。
《灵魂骑士》，武汉：长江文艺出版社，2005年。
词典：
英语学习详解词典(大学版) （参编），北京：北京大学出版社，2003年。
